從懷孕那刻起，我就想著要好好保護及教養我的小寶貝，
加上我的小孩從一出生就很難帶，很愛哭、很愛生氣、感統很差、很過動，每個帶過的人都快受不了，
所以我買過的親子育兒及教養方面的書真的很多，
從孕期開始，到育兒妙招、親子教養、潛能(學習力)啟發....等相關的書籍我幾乎都有買，
很多書對我在教養小孩的每個時期都真得都很有幫助，尤期當我感到無力感時，
書中的一些方法或一些話，常會帶給我很大的啟發和想法，讓我不斷去調整教育小孩的方式，
現在孩子國小了，我覺得他變得很懂事，個性也穩定很多了，
為娘的我終於有苦盡甘來的感覺呀！
0~3嬰幼兒創意課程(上冊：良好托育關係的建立；下冊：自理能力的學習與每日活動的安排)是我曾經買過我覺得還不錯的書，推薦給有需要的媽媽們！
我來稍微介紹一下:
它的特色及內容:
傳授以孩子為本的托育精神
尊重每一個孩子的發展速度與個性
0-3歲的幼兒最需要的是與父母或主要照顧者建立穩定、持續的互動關係。這樣的關係能給孩子充分的安全感，使他脫離以自我為中心的世界，轉而向外探索、學習。基於幼兒的成長發展需要，我們提供了這一套適合托兒所老師與保姆閱讀的書籍，本套書強調系統規劃、實用例子、做中學。
本書特色
★ 具體而淺顯的文字，讓您在實際操作中就能瞭解兒童發展的概念、最新的大腦研究結果，與皮亞傑等傑出兒童發展專家的學說。
★ 小嬰兒、較大嬰兒、學步兒三個階段的發展檢核表，輕鬆記錄每個孩子的發展過程，深入瞭解每個孩子的差異，以便設計出更適合每個孩子的托育計畫。
★「與家長合作的目標」計畫表，協助您與家長建立良好的合作關係，達到親師合作的目標。
★本書傳授了如何輕鬆度過打招呼與說再見、換尿布與上廁所、進食、睡眠與午休、穿衣服……等事情的技巧。
★ 玩玩具、藝術活動、模仿與扮演、聽故事與看書、品嚐食物與製作、探索沙水、音樂律動、走向戶外等八項活動，可以幫助孩子均衡的發展，而您也可以從本書中得到設計這些活動的想法或靈感。
系統規劃的課程
不管你有沒有正式的課程，你隨時都會需要做決定。本書提供你一個架構，讓你可以在知識、觀察和深入的省思的基礎上做決定。要如何將這樣的架構付諸實行呢？為了清楚說明，讓我們回到做決定的概念上。每天在面對幼兒和他們的家庭時，你可能要做數百個決定，不管是大是小。你也許會想到以下的問題：
◇我應該把固齒器直接給孩子，還是應該讓他想辦法自己拿？
◇如果我正換尿布換到一半，那我該如何親自跟每個幼兒和他的家人打招呼呢？
◇我應該放多少書在陳列架上給幼兒看？
◇我如何確定戶外設施對孩子來說是安全的呢？
◇想要幫助孩子增加並運用詞彙，用什麼樣的方式和家長配合會是最好的？
為了說明可以怎樣在工作中運用本書，我們會帶你經歷照顧幼兒典型的一天。在接下來的數頁中，我們將以粗體標示出你每天所必須處理的重要事情，並指出哪些章節談到了這些事情。
現代的社會對保育人員的需求越來越大，保育人員的功能已經不只是提供保育服務，甚至開始包括提供父母及社會大眾正確的育兒知識與觀念。希望藉著這兩本書，能協助保育人員對自己的角色有更完整的認識，省思自己的觀念，學習更多的保育技巧。
作者簡介
艾美．唐布洛 Amy Laura Dombro
在訓練幼保人員方面有廣泛的經驗，並著有許多與嬰兒∕學步兒相關的文章與書籍。
蘿拉．寇克 Laura J. Colker
撰有許多幼兒教育方面的書籍與文章，也為幼師與主管人員設計課程、撰寫訓練講義、拍攝影帶。她帶領的幼師訓練課程與兒童發展方面課程，上課地點遍及美國、歐洲和亞洲。
黛安．道奇 Diane Trister Dodge
為Teaching Strategies的創辦人與總裁，曾任NAEYC的理事，著有三十餘本學前教育方面的書。
0~3嬰幼兒創意課程(上冊：良好托育關係的建立；下冊：自理能力的學習與每日活動的安排)
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